Συνεδρίες Εξ Αποστάσεως

Η προσπάθεια να προσαρμοστούμε σε μια νέα καθημερινότητα, με την πανδημία να αλλάζει τα δεδομένα με τα οποία λειτουργούμε αυτό το διάστημα, αφορά τον καθένα από εμάς ξεχωριστά. Ακόμη και εάν οι όροι «μένουμε σπίτι» ή «social distancing» έχουν πλέον γίνει κτήμα μας, δε σημαίνει πως παύουμε να ερχόμαστε σε επικοινωνία.

Παρέχοντας τηλεσυνεδρίες μέσω SKYPE ή ΖΟΟΜ, πλατφόρμες συμβατές με GDPR, οι θεραπευτές των Κέντρων Ειδικών Θεραπειών ΨυχοΣύνθεση συνεχίζουμε να υποστηρίζουμε τα παιδιά και τις οικογένειές τους παρέχοντας τηλεθεραπείες για όλες τις υπηρεσίες μας : λογοθεραπεία, εργοθεραπεία, ειδική διαπαιδαγώγηση, συμβουλευτική και ψυχολογική υποστήριξη. Για  τις ανάγκες των εξ΄ αποστάσεως συνεδριών έχουμε μετατρέψει σε ψηφιακή μορφή μεγάλο όγκο παιδαγωγικού υλικού, ο οποίος είναι διαθέσιμος στους θεραπευτές του κέντρου μας για την υλοποίηση των τηλεθεραπειών. Αξιοποιώντας τις δυνατότητες της τεχνολογίας τα παιδιά των κέντρων μας έχουν ελεγχόμενη πρόσβαση σε υλικό και εργασίες για εξάσκηση στο σπίτι και οι θεραπευτές μας έχουν στη διάθεσή τους μεγάλο όγκο ψηφιοποιημένου παιδαγωγικού υλικού για την υλοποίηση των θεραπειών και την ανάθεση εργασιών.

Διαβάστε περισσότερα και κλείστε το ραντεβού σας τώρα!

Skip to content
Παιδοψυχιατρική Εκτίμηση

Παιδοψυχιατρική Εκτίμηση

Καίρια λειτουργία του κέντρου είναι η ιατρική κάλυψη από παιδοψυχίατρο – ψυχοθεραπευτή. Για να είναι επιτυχημένη οποιαδήποτε θεραπεία χρειάζεται πρώτα να γίνει μια αξιόπιστη και ολοκληρωμένη αξιολόγηση του είδους και της σοβαρότητας των δυσκολιών που παρουσιάζονται, και αυτό να αποτυπωθεί με τη διάγνωση.

Συνέχεια...
Σεμινάρια Γονέων

Σεμινάρια για γονείς

Tα σεμινάρια για γονείς έχουν ενημερωτικό – επιμορφωτικό χαρακτήρα και απευθύνονται σε μεγάλες ομάδες (πάνω από 30 άτομα). Οι παρουσιάσεις υποστηρίζονται από πλούσιο εποπτικό υλικό (χρήση Η/Υ). Στο τέλος κάθε εισήγησης υπάρχει χρόνος για συζήτηση και απάντηση ερωτήσεων από τον ειδικό.

Συνέχεια...
Σεμινάρια για μαθητές νηπιαγωγείου και δημοτικού

Σεμινάρια για μαθητές νηπιαγωγείου και δημοτικού

Τα παιδιά μέσα από δραστηριότητες βιωματικές (παιχνίδια, θεατρικό παιχνίδι, εικαστικά, μουσικοκινητικές δραστηριότητες κ.α.) έχουν τη δυνατότητα να εκφραστούν και παράλληλα να ενισχύσουν τις γνώσεις τους με ένα διαφορετικό τρόπο.

Συνέχεια...

Πώς πρέπει να φερόμαστε στο άτομο που παρουσιάζει τραυλισμό;

O τραυλισμός αποτελεί φαινόμενο με περιοδικότητα. Δηλαδή κατά περιόδους μπορεί να είναι ιδιαίτερα έντονος και σε άλλες περιόδους το παιδί μπορεί να μην τραυλίζει καθόλου. Οι γονείς λοιπόν δεν πρέπει να πέσουν στην παγίδα του εφησυχασμού.

Συνέχεια...

Προβλήματα εκπαίδευσης στην τουαλέτα

Μερικά παιδιά είναι έτοιμα να ξεκινήσουν την εκπαίδευση στην τουαλέτα μόλις συμπληρώσουν τους 18 μήνες τους, αλλά πολλά παιδιά δεν ενδιαφέρονται καθόλου γι’ αυτό μέχρι να πλησιάσουν τα 3 τους χρόνια. Ακόμη και σε παιδιά με τυπική ανάπτυξη η εκμάθηση τουαλέτας είναι συχνά μια δεξιότητα που κατακτείται δύσκολα.

Συνέχεια...
Βιωματικά Σεμινάρια

Βιωματικά σεμινάρια

Τα σεμινάρια αποτελούν στοχευμένες παρεμβάσεις με εκπαιδευτικό χαρακτήρα, υπό το πρίσμα της μάθησης ως βιώματος. Αυτή η προσέγγιση θεωρεί πως οι άνθρωποι μαθαίνουν καλύτερα όταν έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στην απόκτηση της γνώσης με ενεργητικό τρόπο, κατασκευάζοντας και οι ίδιοι νόημα μέσα από το μοίρασμα και την επεξεργασία του βιώματός τους.

Συνέχεια...
Back To Top